חדשנות ויזמות מבית אורט דפנה

הוראה רב תחומית, חדשנות ויזמות הנן חלק מהשפה ועולם ה- MAKING  משמש כחלק מן תפיסה חינוכית בבית הספר




 

ואתם –  את העתיד מסוגלים  לחזות ?

עוד טרם משבר הקורונה, חזו תלמידי אורט "דפנה" המשתתפים בתכנית ISTEAM (פרויקט ייחודי שנוצר בעקבות שיתוף פעולה של רשת אורט  וחברת open valley המספקת מרחבי עבודה ליזמי היי-טק ) את העתיד כאשר פיתחו חדר בריחה ייחודי, תלת מימדי.

 

העתיד כבר כאן. צילום: גל זיתוני, אורט דפנה

 

סיפור הרקע, מתאר את המסע של תושבי כדור הארץ "המזוהם" בחיפוש אחר כוכב לכת בו ייתכנו חיים.

הכוכב פועל ע"פ מערכת חוקים שונה מאשר זו על פני כדור הארץ : הכבידה בו שונה , אחוז החמצן, ישנה טביעת אצבע ייחודית ועוד.

רק מי שיכיר את חוקי הכוכב תוך שהוא מבצע ניסויים ופותר חידות מתחומים שונים: זיהוי פלילי, ננוטכנולוגיה ביולוגיה, חינוך פיננסי יוכל לזכות בתעודת התושב הנכספת.

אבל יש בעיה … התעודה נעולה בתוך כספת.

 

צילום: גל זיתוני, אורט דפנה

,

בנוסף לחדר הבריחה, הציגו התלמידים  בפני נציגים מרשת אורט, נציגים מ-  OPEN VALLEY ויזמים מחברות הייטק, חלק מן המוצרים אשר פיתחו במהלך השנה.

כן – מוצרים של ממש – כמו בחברת סטארטאפ משום  שבאורט  "דפנה"  מזמן הוסרו המחיצות בין בית הספר לעולם החיצוני, תלמידים משתפים פעולה לא רק עם בני גילם וחוברים לתלמידים אשר להם תחמי עניין משותפים, תלמידים בוגרים משמשים כמנטורים לתלמידים צעירים, תלמידים יוצרים קשר עם מומחים מהאקדמיה, מהייטק, מהתעשייה, מהרפואה.

הוראה רב תחומית חדשנות ויזמות הם חלק מהשפה ועולם ה- MAKING  משמש כחלק מן תפיסה חינוכית.

 

צילום: גל זיתוני, אורט דפנה

 

ממש לא מוזר, כשזו התפיסה החינוכית של בית הספר, לשמוע תלמיד בכיתה ז' מדבר על סקר שוק שעשה כאשר פיתח משחק מחשב.

לשמוע תלמיד מכיתה ח' משתף, כיצד עיצב במדיה הדיגיטלית כרזה על מנת להעביר מסר של מצוינות ומנהיגות אותה אימצה התכנית הארצית הלאומית "עתודה למנהיגות מדעית טכנולוגית".

תלמידים בכיתה ט', המספרים בגאווה על פיתוח  חדשני שלהם, מערכת רמזורים חכמה למכוניות וגם עבור הולכי רגל אשר מסוגלת למנוע תאונות הנגרמות במעברי חצייה, המבוסס על ראייה ממוחשבת.

מדובר בפיתוח אשר קיבל הוקרה על ידי מכון וייצמן כבעל ערך ותרומה בינלאומית, והמתחרה במוצרים החדשניים ביותר בשוק הבינה המלאכותית.

 

צילום: לי זיתוני, אורט דפנה

 

בהנהלת בית הספר מספרים כי "יחד עם החדשנות ועם היזמות, לא פחות חשוב לנו בבית הספר, לגדל דור ערכי. חלק מן המוצרים אשר הוצגו באירוע הסיום, פותחו עבור אנשים עם מוגבלות, כדוגמא: משחק אשר פותח לתלמידי הכיתות התקשורתיות בשיתוף פעולה עם מכללת לוינסקי והכיתות התקשורתיות, להבנת סיטואציות וסלנג, משחק אשר הוכר גם כעבודה המצטיינת בכנס של מנהלי אשכולות בכל הארץ".

עוד הוצגה אפליקציה המסייעת לאנשים עם מוגבלות ראייה להפוך הודעת שמע לקול וקול לשמע.

תלמידות הציגו פיתוח של אלגוריתמים פיסיקאליים לתנועה יעילה של מערך מעליות, קבוצה אחרת פיתחה אפליקציה המאגדת סרטונים של מורי אורט דפנה מתקופת הקורונה . מגוון רחב של יוזמות הוצגו גם בנושא חקר החלל, בינהן יוזמה ייחודית של תלמידות אשר זכו לשלוח ניסוי למאדים – בתמיכה מכון וייצמן למדע DMARS-   –  בבית הספר לאסטרונאוטים צעירים.

בין היתר , הוצגה גם תכנית הרובופיסקה של בית הספר בליווי אשכול הפיס אשר זכו בגביע האליפות.

 

 

בסיום הוענקו תעודות מח"צים  – מדרכי חדשנות צעירים ופרסים לתלמידים אשר מוצרים אשר פיתחו זכו להישגים יוצאי דופן ובהכרה ארצית.

את התוכנית בבית הספר הובילו: מנהלת אשכול פיס , חגית פלח, וצוות מורים מתחומי המדעים והאנגלית.

הצוות עבד עם היזם דן קוגן אשר נפגש מידי שבוע עם התלמידים ותרם מזמנו, ניסיונו ומהידע העשיר שלו בתחום העסקי.

הסלוגן  של בית הספר “אנו בבית הספר מצמיחים היום את הדור של מחר"  מקבל משנה תוקף בתוכנית המשלבת לימודי מדעים מדויקים לצד לימודי אומנויות”.

 


יש לכם סיפור מעניין שתרצו שיתפרסם? שתפו אותנו במייל newshaifa.net1@gmail.com



עוד בחינוך