X
חדשות מקומי ספורט חברה יוצאים קבוע בריאות חינוך עסקים אוכל מגזין צרכנות

שיתוף פעולה מיוחד בין החוג לסוציולוגיה והחוג לאזרחות במכללת אורנים לבין האוניברסיטאות במרוקו

למידה אקדמית תוך כדי מפגש בין-תרבותי בין חברי הסגל והסטודנטים של החוג לסוציולוגיה והחוג לאזרחות באורנים לבין הסטודנטים בחוגים המגוונים בשתי האוניברסיטאות במרוקו
פורסם ב:  21/06/23 , 1:21 מייל לכתב




בהמשך להתחממות היחסים בין ישראל למרוקו, המכללה האקדמית לחינוך אורנים והקרן High Atlas Foundation החלו השנה בשיתוף פעולה מיוחד אשר במהלכו מתרחשת למידה אקדמית תוך כדי מפגש בין-תרבותי בין חברי הסגל והסטודנטים של החוג לסוציולוגיה והחוג לאזרחות באורנים לבין הסטודנטים בחוגים המגוונים בשתי האוניברסיטאות במרוקו –

Caddi Ayyad University & Soultan Moulay Slimane University

אולי תרצו לקרוא גם:


קרדיט: מכללת אורנים


ד"ר לודמילה קריבוש, ראשת החוג לסוציולוגיה והחוג לאזרחות, מספרת: "עברנו כברת דרך משמעותית מאוד. התחלנו כאשר בשני הצדדים – חששות רבים, הרגלי שימוש זום שונים, ספקות לגבי רמת האנגלית… במפגש הראשון רוב המשתתפים ממרוקו אף לא פתחו את המצלמות, התביישו לדבר אנגלית (השפות הרשמיות במרוקו הן ערבית וצרפתית), וגם הערבת של הסטודנטים הערבים שלנו הינו ניב שונה ואיננו מובן במרוקו. בנוסף, הסטודנטים הישראלים השתתפו במפגשי הזום בחלק היישומי של הסמינריון שלהם 'מסע בין זהויות: זהות ושייכות בעולם המשתנה', אשר במהלכו עוסקים הלומדים באיסוף הנתונים עבור המחקרים העצמאיים. היה לא פשוט לחבר את הסטודנטים ממרוקו לחקר משותף לגבי הזהות האישית, התרבותית והחברתית. עם זאת, הדיונים הבין-תרבותיים על העולם, הסביבה והדפוסים החברתיים כן התקיימו. זה קרה כאשר כלל המשתתפים הכירו ביניהם בצורה אישית, בקבוצות קטנות בחדרי הזום. הם גילו פתיחות, עזרה הדדית ואופטימיות בשני הצדדים. והתברר שיש בינינו כל-כך הרבה משותף, וכך גם כל-כך הרבה שוני, והיופי הוא בייחודיות האישית והתרבותית של כל אחד".

לדברי המרצים הנוספים שהשתתפו במפגשים – ד"ר טל פדר וד"ר ענבל לם, המרצים בחוג לסוציולוגיה, דרך מפגשים בין-אישיים ובין-תרבותיים התרחשה כאן בקרב האנשים הבנה מעמיקה יותר לגבי העצמי והאחר.

קרדיט: מכללת אורנים

הלמידה המשותפת במהלך הפרויקט ישראל-מרוקו שילבה ראיה אינדיבידואלית וראייה מערכתית, תוך התמקדות בגישות הסוציולוגיות וגישות הפסיכולוגיה ההתפתחותית והחברתית. אל הלמידה התיאורטית התווספה כאמור למידה חווייתית הנוגעת לכל אחד/ת מהמשתתפות והמשתתפים באופן אישי.

המפגשים התקיימו באופן וירטואלי, כאשר המפגש המסכם מתוכנן כמפגש פנים אל פנים בביקור של הסטודנטים ממכללת אורנים במרוקו. נוסף על כן, מתוכנן קורס סמסטריאלי משותף בשנת הלימודים הבאה.

להלן הפידבקים של הסטודנטים:

What I liked very much is the nature of the topics raised, which showed, according to what was discussed, that despite the different cultures, identities, and languages, what is common remains deeper than that

Abdel Karim, Caddi Ayyad University, Marrakech, Morocco.

 

We discussed about our culture and Moroccan culture, we told each other about what makes us proud, the meanings of our name and we did brainstorming about identities.

We are glad we have the opportunity to make such a discourse with people in a different country and culture, although we have a lot in common. We hope we will continue learning, knowing, talking and having meetings like this, with our friends from Morocco.

Karina Raiter, student in the Department of Civics & Sociology,

Oranim Academic College, Israel.

 

 

 





אנו פועלים רבות על מנת לכבד זכויות יוצרים - לפי ס׳ 27א לחוק זכויות יוצרים - אם זיהיתם יצירה שלכם מוזמנים ליצור קשר למתן קרדיט newshaifa.net1@gmail.com

עוד בחינוך