X

ראש מינהל החינוך בעיריית חיפה מזהירה: סוכנים איראנים מנסים ליצור קשר עם בני נוער

בעקבות שורה ארוכה של ישראלים שנתפסו מרגלים עבור איראן בעבור בצע כסף, מתריעה ראש מינהל החינוך בעירייה חיפה, אילנה טרוק, מניסיונות של סוכנים איראנים לגייס בני נוער באמצעות הרשתות החברתיות





"לנצל את הסקרנות הטבעית של התלמידים ולפגוע באמצעותם בביטחון של החברה הישראלית". אילנה טרוק. צילום: ראובן כהן, דוברות העירייה

ראש מינהל החינוך בעיריית חיפה, אילנה טרוק, שלחה אגרת להורים ולמנהלי בתי הספר בחיפה, שבה היא מתריעה מפני ניסיונות לגייס בני נוער דרך הרשתות החברתיות, לפעול למען איראן.


"בימים אלו, כשמדינת ישראל נמצאת בעיצומה של תקופה רגישה, אנו מזהים ניסיונות מצד גורמים לא מוכרים ליצור קשר עם בני נוער דרך הרשתות החברתיות. הניסיונות כוללים שליחת הודעות תמימות לכאורה, בקשות למידע אישי, שיתוף תמונות או שיחות לא שגרתיות – וכל זאת במטרה לנצל את הסקרנות הטבעית של התלמידים ולפגוע באמצעותם בביטחון של החברה הישראלית" מציינת טרוק שביקשה ממנהלי בתי הספר להנחות את התלמידים לדווח על כל פניה חשודה שהם מקבלים ברשתות החברתיות. מההורים מבקשת טרוק לדבר עם הילדים ולהסביר להם על הסכנות שאורבות ברשתות החברתיות ושיתוף של פניות חשודות גם אם הן נראות באותו רגע חסרות חשיבות.



רשתות חברתיות. צילום אילוסטרציה:פיקסאביי

טרוק מוסיפה: "מה חשוב לדעת ולעשות: לא לענות ולא לשתף פעולה עם פניות או משימות מחשידות ברשת. לעולם לא לשלוח פרטים אישיים או תמונות לגורמים לא מזוהים. הנחו את התלמידים באם משהו מרגיש להם לא נכון – שישתפו מבוגר: הורה, מורה, יועץ/ת או כל איש צוות בבית הספר. עודדו אותם לא להסס לדווח – גם על פניות שנראות "קטנות" – כי הן עלולות להיות חלק ממשהו רחב. לידיעה אחת הדרכים הנפוצות של גורמים איראנים לגייס בני נוער לביצוע משימות- זה באמצעות פרופילים מזוייפים באינסטגרם של צעירות שנוצרו באמצעות בינה מלאכותית!

הורים – דברו עם ילדיכם. הסבירו להם את חשיבות הזהירות ברשת. שאלו אותם אם קיבלו פניות חריגות והבהירו להם שזו לא אשמתם, אבל חשוב לשתף ולשמור על עצמם. יחד – נגן על ילדינו ונשמור על הביטחון של כולנו".






אנו פועלים רבות על מנת לכבד זכויות יוצרים - לפי ס׳ 27א לחוק זכויות יוצרים - אם זיהיתם יצירה שלכם מוזמנים ליצור קשר למתן קרדיט newshaifa.net1@gmail.com

עוד בחינוך











<